●教育是施教者生命自我成熟与提升的过程
1.父母与子女的关系是因缘有而非我所有
2.教育的根本心态是导引而非导演
3.导引的方法是感同身受而非全盘接受
4.父母无边的爱与佛法智能的身教,是成功教育子女的源头活水与最佳保证
5.要注意避免:父母的虚荣、无知、自私、懦弱、懈怠、放纵与缺乏爱心耐性等,所造成的教育失误与长久遗憾
●父母与子女之各类宿世关系(投胎因缘各各不同)
1.善缘、恶缘(此为总,下六为别)
2.报恩、报怨
3.相吸、相斥
4.相亲、相恼
5.相辅、相阻
6.同类、不同类
7.同行、不同行